(06).ECO 2.(ALUMNO) METODO EXTENSIVO ESPAÑOL (3 NIVELES)

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Editorial:
Edelsa ediseis
EAN:
9788477119197
Año de edición:
ISBN:
978-84-7711-919-7
Páginas:
2
Encuadernación:
TAPA BLANDA O BOLSILLO
Idioma:
CASTELLANO
Ancho:
210
Alto:
280
Disponibilidad:
No disponible
Colección:
ECO (METODO INTENSIVO/EXTENSIVO)

Extensión digital: Los alumnos encontrarán material de apoyo gratuito de descargables en " Zona estudiante " .
 
 Este volumen incorpora las actividades y contenidos del nivel B1 ampliadas, con un mayor énfasis en las actividades gramaticales. Además presenta una nueva sección, Ponte a prueba que permite a los estudiantes autoevaluar su aprendizaje de español al tiempo que desarrollan sus destrezas de la comprensión (a partir de la lectura de  un texto auténtico escrito y de la resolución de actividades de comprensión) y de producción oral (mediante la realización de una clase de conversación en Lo + plus).
 
 Consta de ocho unidades que giran en torno a la obtención de un objetivo comunicativo concreto:
 Unidad 1: Se le dan bien los idiomas. Hablar sobre estudios y estrategias de aprendizaje.
 Unidad 2: Ofertas de ultima hora. Elegir un destino de vacaciones. Unidad 3: Tienes que ir al médico. Manejarse en una consulta médica.
 Unidad 4: Ponen la última. Quedar para ir al cine y hacer una crítica de una película.
 Unidad 5: ¿Tiene experiencia laboral?. Manejarse en una entrevista de trabajo.
 Unidad 6: ¿Quieren ver el piso?. Manejarse en una situación de alquiler de un piso.
 Unidad 7: Nos casamos el 23. Actuar en situaciones sociales protocolarias.
 Unidad 8: Lo han dicho en al tele. Comprender programas informativos y  transmitir una noticia.
 
 Cada unidad está constituida por las siguientes secciones:
 . Comprensión y práctica. Actividades de desarrollo de la comprensión auditiva y primeros ejercicios de producción. Actividades de comprensión de audiciones radiofónicas auténticas en la sección Cadena  Eco.
 . Léxico. Sistematización y actividades de memorización del vocabulario de la unidad.
 . Comprensión lectora. Actividades de control de la comprensión a partir de un texto auténtico para desarrollar en los estudiantes su capacidad de comprensión lectora.

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